ڈسلیکسیا کو سمجھنا: سب سے عام سیکھنے کی معذوری

دنیا بھر کی کلاس رومز میں بے شمار بچے خاموشی سے پڑھنے میں جدوجہد کرتے ہیں — اس لیے نہیں کہ ان میں ذہانت کی کمی ہے، بلکہ اس لیے کہ ان کے دماغ زبان کو مختلف طریقے سے پروسیس کرتے ہیں۔ اس اکثر غلط فہمی کا شکار ہونے والی حالت کو ڈسلیکسیا کہا جاتا ہے — جو کہ ایک عام، عمر بھر رہنے والی سیکھنے کی معذوری ہے جو تحریری

اور بولی جانے والی زبان کو سمجھنے کے انداز کو متاثر کرتی ہے۔

ڈسلیکسیا کئی ترقیاتی سیکھنے کی معذوریوں میں سے ایک ہے، جن میں ڈسکلکولیا (ریاضی سے متعلق دشواری) اور ڈسگرافیا (لکھائی سے متعلق مشکلات) بھی شامل ہیں۔ ڈسلیکسیا کے شکار افراد کو الفاظ پہچاننے، درست ہجے کرنے یا روانی سے پڑھنے میں مشکل ہو سکتی ہے، لیکن ان کی ذہانت عام طور پر اوسط یا اس سے بھی زیادہ ہوتی ہے۔ وہ "سست سیکھنے والے" نہیں ہوتے — بلکہ وہ مختلف انداز سے سیکھنے والے ہوتے ہیں۔

درحقیقت، بہت سے ایسے افراد جو ڈسلیکسیا کا سامنا کرتے ہیں، تخلیقی یا تجزیاتی (analytical) ذہن رکھتے ہیں اور جب انہیں درست معاونت فراہم کی جائے تو وہ زندگی میں بھرپور کامیابی حاصل کرتے ہیں۔

ڈسلیکسیا کیا ہے؟

ڈسلیکسیا ایک زبان سے متعلق سیکھنے کی معذوری ہے جو دماغ کے تحریری اور بولی گئی زبان کو سمجھنے کے طریقے کو متاثر کرتی ہے۔ یہ ایک عمر بھر رہنے والی کیفیت ہے، جو عموماً بچپن میں اس وقت ظاہر ہوتی ہے جب بچہ پڑھنا سیکھنا شروع کرتا ہے۔ ڈسلیکسیا کی جڑیں دماغ کی ساخت اور فعالیت میں موجود فرق میں ہوتی ہیں، خاص طور پر ان حصوں میں جو پڑھنے اور صوتی تجزیے (phonological processing) کے ذمہ دار ہوتے ہیں۔

ڈسلیکسیا نظر یا سماعت کے مسائل کی وجہ سے نہیں ہوتا، اور نہ ہی یہ ذہانت کی کمی کو ظاہر کرتا ہے۔ بلکہ یہ اس بات پر اثر انداز ہوتا ہے کہ کوئی شخص الفاظ کو کیسے پہچانتا ہے، نئے الفاظ کو کیسے سمجھتا ہے، درست طریقے سے ہجے کیسے کرتا ہے، اور کبھی کبھار الفاظ کا تلفظ کیسے کرتا ہے۔ ان چیلنجز کے باوجود، ڈسلیکسیا کے شکار افراد سیکھنے کی مکمل صلاحیت رکھتے ہیں — وہ صرف مختلف انداز میں سیکھتے ہیں۔

تحقیقات سے پتا چلتا ہے کہ ڈسلیکسیا اکثر خاندانوں میں پایا جاتا ہے اور اس کا جینیاتی پہلو بھی ہوتا ہے۔ یہ حیران کن حد تک عام ہے: مطالعات کے مطابق دنیا کی 5% سے 10% آبادی کسی نہ کسی درجے میں ڈسلیکسیا کا شکار ہے۔ تاہم، اس بارے میں آگاہی بہت کم ہے۔ پڑھنے یا لکھنے میں دشواری کا سامنا کرنے والے بچوں کو اکثر سُست، لاپرواہ یا کم عقل سمجھ لیا جاتا ہے۔ یہ غلط فہمیاں بچوں کے اعتماد کی کمی، ذہنی دباؤ اور اسکول چھوڑنے جیسے مسائل کو جنم دے سکتی ہیں۔

کلاس روم میں ڈسلیکسیا

زیادہ تر صورتوں میں، ڈسلیکسیا اس وقت نمایاں ہوتا ہے جب بچے اسکول جانا شروع کرتے ہیں اور پڑھنا سیکھتے ہیں۔ اسکول جانے والے بچوں میں درج ذیل علامات ظاہر ہو سکتی ہیں:

• اپنی جماعت کی سطح سے بہت کم پڑھنا

• سنی ہوئی معلومات کو سمجھنے اور پروسیس کرنے میں مشکلات

• سوالات کے جوابات دینے میں مناسب الفاظ تلاش کرنے میں دشواری

• اجنبی الفاظ کو تلفظ سے سمجھنے میں دقت

• سادہ الفاظ کے درست ہجے کرنے میں مشکلات

• حروف یا اشیاء کے ترتیب کو یاد رکھنے میں مشکل

• پڑھنے یا لکھنے کے کام مکمل کرنے میں غیر معمولی زیادہ وقت لگانا

• پڑھنے سے متعلق سرگرمیوں سے مکمل طور پر گریز کرنا

• 
  

نوجوانوں اور بڑوں میں، علامات میں سست رفتاری سے پڑھنا، الفاظ کا غلط تلفظ کرنا، خلاصہ کرنے میں مشکل، غیر ملکی زبانیں سیکھنے یا ریاضی کے لفظی سوالات کو سمجھنے میں دقت شامل ہو سکتی ہے۔

پاکستان میں، زیادہ تر اسکولوں میں نہ تو مناسب وسائل ہوتے ہیں اور نہ ہی تربیت یافتہ عملہ تاکہ ڈسلیکسیا کے شکار طلبا کی شناخت کی جا سکے یا ان کی مدد کی جا سکے۔ اس کے نتیجے میں، بہت سے بچے اپنی حقیقی صلاحیت کے باوجود تعلیمی میدان میں جدوجہد کرتے رہتے ہیں۔ اساتذہ کو عموماً سیکھنے کے مختلف انداز پہچاننے کی تربیت نہیں دی جاتی، اور مخصوص تعلیمی پروگرام صرف چند اعلیٰ درجے کے اداروں تک محدود ہوتے ہیں۔ RBF (ریڈنگ بریج فاؤنڈیشن) اس تعلیمی منظرنامے کو تبدیل کرنے اور اساتذہ کو تمام سیکھنے والوں کی ضروریات کے مطابق تعلیم دینے کی تربیت فراہم کرنے کی کوشش کر رہا ہے۔

گھر میں ڈسلیکسیا کے شکار بچے کی مدد کرنا

والدین ایسے بچوں کی ترقی میں اہم کردار ادا کرتے ہیں جو ڈسلیکسیا کا سامنا کر رہے ہوں۔ ذیل میں کچھ اقدامات درج ہیں جو خاندان اٹھا سکتے ہیں:

• جلدی آغاز کریں: اگر آپ کو ڈسلیکسیا کی علامات نظر آئیں تو فوراً اپنے بچوں کے ماہرِ اطفال یا تعلیمی ماہرِ نفسیات سے مشورہ کریں۔ جلد مدد فراہم کرنا بہت مؤثر ثابت ہوتا ہے۔

• مل کر بلند آواز میں پڑھیں: پڑھنے کو ایک خوشگوار اور باہمی سرگرمی بنائیں۔ آڈیو بکس اور اردو یا انگریزی میں کہانیوں کی ایپس بھی مددگار ہو سکتی ہیں۔

• اساتذہ سے تعاون کریں: کلاس میں سہولتوں کے لیے آواز بلند کریں جیسے کہ امتحانات میں اضافی وقت، ریکارڈ شدہ اسباق، یا زبانی جانچ۔

• سپورٹیو ماحول فراہم کریں: خاموش مطالعے کی جگہ، باقاعدہ معمولات، اور حوصلہ افزائی بچے کے اعتماد اور سیکھنے میں بہتری لا سکتی ہے۔

• ڈسلیکسیا پر بات کریں: بچے کو سمجھائیں کہ ڈسلیکسیا کوئی ذاتی ناکامی نہیں، بلکہ صرف ایک مختلف انداز میں کام کرنے والا دماغ ہے۔

آخری بات

ڈسلیکسیا کسی شخص کی ذہانت کی کمی کو ظاہر نہیں کرتا اور نہ ہی اس کے مستقبل کو محدود کرتا ہے۔ اگر بروقت آگاہی، ابتدائی مداخلت، اور ہمدردانہ تعاون فراہم کیا جائے، تو ڈسلیکسیا کا شکار افراد تعلیمی، سماجی، اور پیشہ ورانہ سطح پر کامیاب ہو سکتے ہیں۔ ضروری ہے کہ ہم غلط فہمیوں کی جگہ سمجھ بوجھ کو دیں، اور بدنامی کی جگہ تعاون کو — تاکہ ہر سیکھنے والے کو، اس کے دماغ کے طریقہ کار سے قطع نظر، کامیابی کا برابر موقع مل سکے۔

Resources & further research

¹ Cleveland Clinic. (2023, November 4). Dyslexia. https://my.clevelandclinic.org/health/diseases/6005-dyslexia

² Mayo Clinic. (2022, August 6). Dyslexia: Diagnosis and treatment. https://www.mayoclinic.org/diseases-conditions/dyslexia/diagnosis-treatment/drc-20353557 

³ Moats, L.C. & Dakin, K.E. (2020). Dyslexia Basics. The International Dyslexia Association (IDA). https://dyslexiaida.org/dyslexia-basics/ 

⁴  Sherman, G. (2012). What is Dyslexia? Australia Dyslexia Association. https://dyslexiaassociation.org.au/what-is-dyslexia/ 

⁵ (2022). Dyslexia FAQ. The Yale Center for Dyslexia and Creativity. https://dyslexia.yale.edu/dyslexia/dyslexia-faq/#:~:text=How%20common%20is%20dyslexia?,with%20dyslexia%20learn%20to%20read

⁶ Mayo Clinic. (2022, August 6). Dyslexia: Symptoms and causes. https://www.mayoclinic.org/diseases-conditions/dyslexia/symptoms-causes/syc-20353552

Lachmann, T., Weis, T. (Eds.). (2018) Reading and dyslexia: From basic functions to higher order cognition. Springer Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-319-90805-2 

Moats, L. C.,  & Dakin, K. E. (2008). Basic facts about dyslexia and other reading problems. Baltimore: The International Dyslexia Association.

Shaywitz, S. (2003). Overcoming dyslexia: A new and complete science-based program for reading problems at any level. New York: Knopf.